Consejo Directivo Central

OBJETIVO GENERAL
- Sensibilizar sobre la importancia de los datos en los Sistemas de ANEP, buscando impulsar una cultura de compromiso en el ingreso de los mismos, en forma correcta, completa y oportuna en el tiempo, para obtener información fidedigna para la función y toma de decisiones.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Mostrar el potencial del correcto ingreso de los datos en los sistemas de ANEP.
- Generar información que facilite y agilice las tareas que se desarrollan en los centros educativos y dependencias de la ANEP.

Al finalizar el curso el participante estará en condiciones de:
- Conocer los sistemas de gestión de funcionarios de la ANEP.
- Los procesos que están en los sistemas.
- Valorar la importancia del registro correcto de los datos en los sistemas.
- Valorar el papel estratégico de la carga correcta de datos en los diferentes sistemas de ANEP, para generar información para la función.

Destinatarios:

OBJETIVO GENERAL
- Contribuir a la generación de adecuados climas laborales a partir del conocimiento en torno a la inteligencia emocional como constructo teórico-práctico desde el cual adquirir la habilidad para comprender, regular y percibir las emociones propias y las de los demás.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Reconocer la inteligencia emocional como herramienta que posibilite un clima laboral-organizacional positivo.
- Favorecer la adquisición de herramientas (competencias estratégicas y emocionales) para la mejora del clima laboral.

Destinatarios:

OBJETIVOS GENERALES
- Proporcionar a los funcionarios los conocimientos sobre el valor de la información disponible, aplicando el mismo a las distintas formas documentales y que les permita reflexionar, ser autocríticos y resolver problemas, en la búsqueda de un mejor desempeño en sus funciones, así como en la gestión de la ANEP.
- Lograr que los funcionarios en el proceso de enseñanza aprendizaje, trabajen en forma autónoma y crítica, asumiendo los cambios como un desafío constante y permanente de la realidad.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Mostrar la importancia de la Administración Nacional de Educación Pública como organización.
- Reconocer la ubicación del participante dentro de la estructura organizacional, así como adquirir conceptos claves sobre organización y comunicación formal e informal, vinculando la teoría con la realidad.
- Identificar e incorporar los conceptos básicos sobre procesos administrativos y sistemas de información administrativos dentro de la ANEP y la necesidad de su aplicación en el trabajo.

- Aprender las distintas formas documentales y observar cuales son los problemas relacionados en las distintas formas del uso de la documentación, analizando cambios para lograr una gestión de calidad.
- Comprender la importancia de trabajar utilizando la Reglamentación vigente, para un mejor desempeño en su puesto de trabajo.
- Visualizar a través de trabajos prácticos propuestos, cuáles son sus fortalezas y debilidades en la utilización, redacción y comprensión de lo escrito, al realizar las distintas formas documentales utilizadas en la ANEP.

Destinatarios:

¡El próximo sábado 3 de Agosto tendremos una gran jornada!

Jornada de intercambio con la comunidad CeR y con la participación de los estudiantes.

En el Centro de Recursos (Fernández Crespo 2274).

Horario: 9:00 a a14:00 horas.

Coorganizadores:

Curso de profundización disciplinar con evaluación.

Se busca construir una nueva mirada en la Educación Musical, atendiendo las necesidades que plantea el contexto en el que estamos inmersos. En este sentido, se propone repensar los pilares que estructuran nuestros ejes de acción. Esta instancia de formación permanente busca revisitar lo disciplinar en clave de lo colectivo. Generar un espacio donde lo metodológico, lo tecnológico y la evaluación estén al servicio de contenidos disciplinares y desarrollo de competencias específicas del área de conocimiento artístico, específicamente de la Educación Musical.

Módulo I: Modelo de Enseñanza Artístico
Módulo II: Tecnologías en Educación Musical
Módulo III: Evaluación en Educación Musical

Destinatarios:

Esta actividad de formación, tiene como principal objetivo acompañar a los docentes en la construcción de un espacio de desarrollo profesional que los estimule a reflexionar críticamente sobre la integralidad de los documentos y marcos teóricos que dan sustento a la Transformación Curricular Integral (TCI), con el fin de que puedan tomar decisiones autónomas, contextualizadas y fundamentadas para el logro de los aprendizajes de los estudiantes y el desarrollo de competencias.
Se pondrá énfasis en la planificación contextualizada involucrando en la toma de decisiones al equipo directivo y a los docentes de la institución.

Objetivo general:
- Desarrollar espacios de formación profesional para que los docentes construyan una mirada reflexiva e integradora de los diferentes documentos de la TCI, con la finalidad de tomar decisiones curriculares autónomas enfocadas en los aprendizajes de los alumnos y el desarrollo de competencias.

Objetivos específicos:

- Acompañar a los equipos docentes en el análisis y la comprensión de los documentos oficiales en el marco de la TCI.
- Ofrecer herramientas teóricas y prácticas para fortalecer el rol pedagógico de los docentes en el diseño de propuestas centradas en los aprendizajes de los estudiantes.
- Fomentar vínculos profesionales entre docentes, poniendo en discusión concepciones y experiencias de la práctica, que permitan diseñar y organizar la planificación desde un currículo por competencias contextualizado.

Destinatarios:

Objetivo general:

- Promover, en todos los profesionales involucrados en la implementación de los CME, las competencias necesarias para desempeñarse en el ejercicio de sus funciones
 

Objetivos específicos:
- Acompañar en la planificación, elaboración e implementación del proyecto institucional de forma participativa [...] ”.

- Favorecer estrategias para orientar las prácticas de enseñanza hacia un mayor enfoque en la interdisciplina y la coenseñanza[...]”.

- Comenzar los procesos de autoevaluación y diseño de la mejora en la institución llevados adelante con la participación de todos los integrantes de la comunidad educativa”.

- Impulsar y efectivizar la incorporación de tecnologías en los procesos de enseñanza y de aprendizaje

Destinatarios:

OBJETIVOS GENERALES
- Promover e identificar habilidades emocionales y relacionales en los funcionarios de la ANEP.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Aplicar estrategias efectivas ante situaciones de conflicto y de estrés, que permitan el desarrollo personal y grupal saludable, contribuyendo a un adecuado clima laboral.
- Conocer estrategias facilitadoras de cambio, en los entornos de trabajo, a través de la creatividad, el trabajo en equipo, la confianza y la empatía.

Destinatarios:

OBJETIVOS:
- Contribuir al conocimiento en la actuación frente a los accidentes laborales y aplicación del protocolo.
- Conocer la normativa vigente al respecto de accidentes laborales y/o enfermedades profesionales.
- Medidas de prevención.

TEMÁTICA / CONTENIDOS:
- Protocolo de ANEP sobre accidentes laborales. Normativa vigente.
- Identificación de riesgos laborales y cómo prevenir lesiones.

Destinatarios:

OBJETIVOS GENERALES
- Preparar al participante en las técnicas principales para la realización de cálculos y manejo de datos utilizando el aplicativo Excel.
- Promover en el estudiante el desarrollo de habilidades que le permitan dominar la operación básica del software, brindando los conocimientos necesarios para generar planillas electrónicas que cumplan con los requerimientos básicos de su ámbito de trabajo.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Usar la herramienta informática y sus funcionalidades básicas.
- Generar e imprimir planillas electrónicas sencillas.
- Confeccionar gráficas y resúmenes de datos.
- Aplicar formatos a los datos de una planilla de cálculo.