Docentes
Destinatarios:
Modalidad:
Estado:
Descripción de la propuesta:
En la era digital los signos visuales han alcanzado protagonismo, en el entretenimiento, la expresión artística, la sugestión o la circulación de información. El curso plantea la lectura y análisis de esos signos en la pintura, la fotografía y las imágenes dinámicas (cine, video, y animaciones) a partir de las tecnologías involucradas en los procesos de producción. La propuesta se realiza en torno a estaciones temáticas, con paradas referidas a las funciones de la imagen, morfosintaxis, articulación con la palabra y connotaciones, en sus diversas formas de representación.
Para aprobarlo y obtener el certificado se tendrá en cuenta la participación activa en los foros de debate y la realización/entrega de todas las tareas propuestas.
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Requisitos:
- Docentes media
- Docentes primaria
- Estudiantes formación docente
Inicio y finalización de curso:
Origen de la convocatoria:
Más información:
Destinatarios:
Modalidad:
Estado:
Período de inscripción:
Descripción de la propuesta:
El curso virtual está dirigido a funcionarios/as de todos los escalafones de la ANEP, con y sin personal a cargo. Tiene por objetivo iniciar un proceso de formación con los funcionarios y funcionarias, que contribuya a la detección oportuna (prevención) y aplicación de estrategias de intervención, ante situaciones de acoso moral laboral (o Mobbing) y acoso sexual.
Requisitos:
- Tener disponibilidad horaria para realizar el curso virtual.
- Contar con conocimientos básicos de Informática a nivel de usuario, manejo de escritorio de trabajo, procesador de texto, Internet y correo electrónico.
- Acceder a un equipo (computadora o laptop) con conexión a Internet. Si bien se puede, no se aconseja utilizar teléfonos celulares para realizar el seguimiento del curso dado que no presentan la misma practicidad que un equipo de escritorio y también puede dificultarse la visualización de las opciones en pantalla.
- Poseer cuenta de correo electrónico personal activa (de uso frecuente).
- Contar con funcionalidades y aplicaciones instaladas en el equipo de trabajo: Navegador web (Mozilla, Internet Explorer o Chrome, entre otros), Adobe Flash
Inicio y finalización de curso:
Origen de la convocatoria:
Inscripciones:
Destinatarios:
Modalidad:
Estado:
Descripción de la propuesta:
La Hoja de ruta es un material de mediación entre el/la estudiante, el curso y el/la docente, que facilita la organización y el recorrido individual, así como colectivo.
Fechas (elegir solo una):
- 4 de setiembre - 16:00 a 18:00 h
- 7 de setiembre - 10:00 a 12:00 h
- 5 de octubre- 08:00 a 10:00 h
Responsables:
Inspectores de Biología Ana Claudia García, Pablo Viceconti y Paola Cosentina. Contenidistas Andrés Hirigiyen y Virginia Gasdía.
Requisitos:
Requisitos:
1) Cuenta en Genial.ly
2) Curso en Crea
Origen de la convocatoria:
Destinatarios:
Modalidad:
Estado:
Período de inscripción:
Descripción de la propuesta:
OBJETIVOS:
- Introducir a la promoción y prevención de riesgos laborales en la tarea docente.
- Fomentar prácticas saludables de ergonomía y adecuación al teletrabajo.
- Reconocer riesgos psicosociales y manejo del estrés.
- Manejar primeros auxilios.
CARGA HORARIA / DURACIÓN:
Total 10 horas virtuales. El curso se desarrolla durante dos semanas (virtuales) en las cuales se aborda la temática específica del curso. Además, cuenta con una etapa previa de familiarización con el uso de la plataforma educativa.
RESPONSABLE / TUTORA:
Dra. Leticia Reboa, Posgrado en Salud Ocupacional. División Servicios médicos, prevención y salud en el trabajo - CODICEN.
Requisitos:
Inicio y finalización de curso:
Origen de la convocatoria:
Inscripciones:
Más información:
Destinatarios:
Modalidad:
Estado:
Período de inscripción:
Descripción de la propuesta:
El curso se encuentra dirigido a funcionarios/as de la ANEP de todo el país, directores de centros educativos, funcionarios/as con personal a cargo y mandos medios, técnicos y/o profesionales, que manejen fondos y se encuentran obligados a rendir cuentas documentada de su utilización o gestión. Tiene por objetivo adquirir conocimientos en la normativa vigente, colaborando con la optimización de los fondos recibidos y su correcta presentación en la rendición de cuentas.
Requisitos:
- Tener disponibilidad horaria para realizar el curso virtual.
- Contar con conocimientos básicos de Informática a nivel de usuario, manejo de escritorio de trabajo, procesador de texto, Internet y correo electrónico.
- Acceder a un equipo (computadora o laptop) con conexión a Internet. Si bien se puede, no se aconseja utilizar teléfonos celulares para realizar el seguimiento del curso dado que no presentan la misma practicidad que un equipo de escritorio y también puede dificultarse la visualización de las opciones en pantalla.
- Poseer cuenta de correo electrónico personal activa (de uso frecuente).
- Contar con funcionalidades y aplicaciones instaladas en el equipo de trabajo: Navegador web (Mozilla, Internet Explorer o Chrome, entre otros), Adobe Flash Player para visualizar videos, Acrobat Reader o similar para visualizar archivos pdf. Otros: Java funcionando y Cookies activas.
Inicio y finalización de curso:
Origen de la convocatoria:
Inscripciones:
Destinatarios:
Modalidad:
Estado:
Descripción de la propuesta:
Actividad: XI jornadas tradicionales de educación y género. Conversatorio sobre prevención de las violencias sexuales hacia infancias y adolescencias, con foco en la explotación sexual.
Día: martes 30 de agosto 2022.
Hora: 14:00 a 17:30 horas.
Lugar: Sala de Conferencias del Parador Municipal, Luis A. de Herrera y Maruja Yeregui de Laurenti, Paso de lo Toros, Tacuarembó.
Organizado por la Dirección de Derechos Humanos, Red de Género del Consejo Directivo Central de la ANEP. Con el apoyo de la Comisión Descentralizada de la ANEP y la Dirección Sectorial de Integración Educativa, UCDIE de Tacuarembó.
Inicio y finalización de curso:
Origen de la convocatoria:
Destinatarios:
Modalidad:
Estado:
Créditos:
Período de inscripción:
Descripción de la propuesta:
OBJETIVOS:
- Ofrecer la posibilidad de profundizar conocimientos relativos a la transformación curricular promovida por ANEP
- Inducir a la reflexión y análisis sobre las acciones de supervisión en contexto de cambio en el marco de la transformación curricular impulsada por ANEP
- Acordar acciones tendientes a la implementación de la transformación curricular en todos los subsistemas
- Desarrollar la capacidad de acompañar a otros durante el proceso de implementación y apropiación de la transformación curricular
Requisitos:
- Presentación del Trabajo Final
- Realización de la autoevaluación
Inicio y finalización de curso:
Origen de la convocatoria:
Archivos:
Más información:
Destinatarios:
Modalidad:
Estado:
Créditos:
Período de inscripción:
Descripción de la propuesta:
Objetivos:
- Fortalecer a los directivos de centros para la apropiación de los conocimientos sobre la transformación curricular impulsada por ANEP.
- Desarrollar acciones tendientes a la orientación y liderazgo de los equipos directivos para la focalización en los procesos de aprendizaje y mejora.
- Promover intercambios y reflexión sobre la importancia de acompañar el proceso de transformación curricular integral sobre liderazgo pedagógico.
- Apropiarse de herramientas para la implementación de acciones en centros con mirada institucional
Requisitos:
- Presentación del Trabajo final
Inicio y finalización de curso:
Origen de la convocatoria:
Más información:
Destinatarios:
Modalidad:
Estado:
Descripción de la propuesta:
El Programa de lectura y Escritura en español (ProLEE) de la Dirección de Políticas Lingüísticas de la Administración Nacional de Educación Pública invita a participar del ciclo "Encuentros 2022" de Biblioteca Solidaria, que se desarrollarán de manera virtual todos los miércoles de agosto y octubre a las 18:30 horas.
Cabe mencionar que se entregarán constancias de participación.
Por mayor información: prolee@anep.edu.uy.
Requisitos:
Inicio y finalización de curso:
Origen de la convocatoria:
Destinatarios:
Modalidad:
Estado:
Descripción de la propuesta:
Objetivo general:
● Contribuir con la implementación de la propuesta Centros Educativos María Espínola, poniendo al servicio de la misma la experiencia acumulada por el Área de Ampliación del Tiempo Educativo, desarrollando una propuesta de formación dirigida a referentes educativos de dichos centros.
Objetivos específicos:
● Aportar al desarrollo profesional de los actores educativos, desde el campo pedagógico de la lúdica y recreación en educación.
● Aproximar un saber metodológico transferible a la tarea docente, que promueva acciones educativas diversas, potentes, habilitadoras de experimentación de prácticas que conecten y articulen los diferentes niveles de educación que conviven.
● Contribuir a la generación y consolidación de comunidades profesionales enriquecidas.
● Favorecer la confianza y la seguridad del docente sobre sus posibilidades y capacidades para aportar pedagógica y humanamente en el desarrollo integral de sus educandos.
● Fortalecer la propuesta educativa de los centros incidiendo positivamente en el acompañamiento de las trayectorias educativas de los estudiantes, aportando a la convivencia, desarrollo de habilidades interpersonales y socioemocionales, entre otros.
60 horas totales, distribuidas en 16 horas sincrónicas, 8 horas asincrónicas y 36 horas presenciales en situación de Campamento Educativo.