Docentes

Destinatarios:

Destinatarios:

- Objetivo general: Fortalecer la práctica de supervisión de los directivos en el escenario áulico dese una perspectiva multidimensional para el acompañamiento de las trayectorias profesionales.

- Objetivos específicos:

1- Analizar técnicas, instrumentos y herramientas para el análisis de las dimensiones involucradas en la gestión de las prácticas de intervención

2- Identificar formas de intervención con base en la observación sistemática de prácticas de enseñanza y aprendizajes de los alumnos.

3- Favorecer la reflexión sobre trayectorias docentes desde la formación académica continua

Destinatarios:

OBJETIVO GENERAL
- Capacitar a los funcionarios involucrados directamente en la implementación de la transformación curricular, para que – a través del dominio de los documentos y escenarios de la transformación – logren construir herramientas sólidas que permitan una implementación eficaz de la misma.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Formar a los funcionarios con cargos de docencia indirecta y de gestión en centros educativos, de manera que puedan actuar como referentes del cuerpo docente en el ámbito institucional, proyectando así las herramientas adquiridas.
- Construir un vínculo entre los conocimientos incorporados sobre la transformación y la práctica educativa, adaptando la teoría al contexto institucional y a las necesidades de los educandos.
- Buscar herramientas que permitan que la implementación de los cambios no signifique un quiebre sino una adaptación progresiva.
- Comprender que la transformación no implica sólo modificación de los contenidos programáticos sino un cambio de paradigma - sobre el qué y para qué educar - siendo esta nueva concepción la que sustenta los contenidos.

Destinatarios:

OBJETIVO GENERAL
- Contribuir al desarrollo del liderazgo emocional como habilidad fundamental en la dirección y manejo de equipos de trabajo.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Identificar aquellas habilidades o competencias emocionales necesarias para el ejercicio de un liderazgo emocional.
- Aplicar distintas estrategias de liderazgo emocionalmente competente que favorezcan ambientes laborales positivos.
- Generar habilidades emocionales que permitan un mejor manejo de las actividades directivas.

Destinatarios:

Le invitamos a participar en EduIA, un congreso que aborda las principales conversaciones en relación con la inteligencia artificial en la educación, el 8 y el 9 de octubre de 2024, en Montevideo, Uruguay.

Destinatarios:

Seminario web dirigido a funcionarios/as de todos los escalafones y grados de la ANEP de todo el país, con el objetivo de contribuir al conocimiento en la actuación frente a situaciones de emergencia y urgencia, conocer medidas de prevención y brincar conocimiento sobre protocolos accidentes y manuales de primeros auxilios.

Objetivos:

- Contribuir al conocimiento en la actuación frente a situaciones de emergencia y urgencia.

-  Conocer medidas de prevención.

- Brindar conocimiento sobre protocolos de accidentes y manuales de primeros auxilios.

Destinatarios:

Objetivo general:

- Promover la salud bucal con el fin de mejorar la calidad de vida del funcionariado de la ANEP.

Objetivos específicos: 

- Reducir la incidencia de enfermedad bucal.

- Reforzar los hábitos de higiene bucal.

- Educar sobre una correcta dieta alimentaria.

Responsables: Dr. Marcelo Muinelo y Dr. Néstor Lorenzo (Odontólogos del Departamento Odontológico de la Dirección Sectorial de Salud - CODICEN).

Destinatarios:

Objetivos de la formación:

- Capacitar a los participantes para que puedan dominar herramientas y recursos fundamentales del Coaching Ontológico con un enfoque hacia las personas y la empresa.

- Presentar una metodología concreta para alcanzar resultados efectivos en la labor y la actividad cotidiana de las personas que interactúan en una empresa u organización.

- Desarrollar el potencial de las personas compatibilizando el interés personal con el corporativo.

-  Ofrecer una visión amplia de los modelos internacionales de mayor desarrollo y sus coincidencias y diferencias.

Carga horaria:

24 horas virtuales distribuidas en 8 encuentros sincrónicos (clases en vivo por Zoom) de 3 horas de duración cada uno, más la prueba de evaluación final en el Campus Virtual de UNIT.

El curso se realizará completamente en modalidad virtual a través del Campus Virtual de la UNIT, con clases en vivo obligatorias dictadas a través de plataforma Zoom. A través del campus se accede al Zoom.

Destinatarios:

Se trata de un curso de formación para los docentes que realizarán el acompañamiento a los estudiantes que participan en PJM.

Objetivo general: Promover, en los docentes, la actualización y profundización en relación a los ejes planteados por PJM a los efectos de dinamizar la formación y participación de los estudiantes a los que acompañarán en el proceso.

Objetivos específicos:

- Brindar información sobre el significado del PJM, las declaraciones previas a nivel nacional e internacional con respecto a los ejes de discusión.
- Aportar materiales en relación a las políticas nacionales al respecto.
- Facilitar el conocimiento de los docentes de todo el país involucrados en la temática.

Destinatarios:

Objetivos:
- Conocer qué es la Neurodidáctica, cómo surge y el marco en el que se inscribe esta nueva disciplina.
- Desmontar, de la mano de la neurociencia algunos de los neuromitos más divulgados en relación al aprendizaje.
- Identificar las características sobre las que se asienta la escuela tradicional evaluadas desde el punto de vista de la neurociencia, las objeciones que presenta al método y cómo debería trabajarse para alcanzar el aprendizaje significativo.
- Conocer el proceso neurobiológico de la motivación y cómo determina el aprendizaje del alumno.
- Entender por qué no existe aprendizaje sin memoria y cómo trabajar para favorecer el paso de la información a las memorias de largo plazo.

Coorganizadores: