Virtual

Destinatarios:

No docentes

Modalidad:

Virtual

Estado:

Concluido

Período de inscripción:

-

Descripción de la propuesta:

Objetivo general:

Ofrecer a los participantes una perspectiva amplia de la normativa y principios fundamentales que regulan la actividad de la Administración Pública, especialmente aquellos que resultan aplicables al ámbito de la ANEP, generando la construcción de herramientas necesarias para optimizar el desempeño del funcionario en su contexto laboral propio.

 

Requisitos:

Funcionarios/as no docentes de la Administración Nacional de Educación Pública de todo el país, que cumplen tareas administrativas o de gestión.

Inicio y finalización de curso:

-

Origen de la convocatoria:

Consejo Directivo Central

Destinatarios:

Docentes
No docentes

Modalidad:

Virtual

Estado:

Concluido

Período de inscripción:

-

Descripción de la propuesta:

El objetivo general del curso es movilizar a quienes participen hacia el interés por la temática, a través de contenidos y actividades de aprendizaje, permitiéndoles descubrir para qué se está utilizando la Inteligencia Artificial en el sector público, qué impactos tiene esta tecnología en la ciudadanía y, en lo posible, enriquecer la mirada sobre la transformación digital en Uruguay y en el mundo.

Requisitos:

Está dirigido a personas que cumplen una función pública y que estén interesadas en acercarse a conceptos básicos de la temática de Inteligencia Artificial aplicada al sector público. Para participar del curso no se requiere tener formación técnica previa en Inteligencia Artificial.

Inicio y finalización de curso:

-

Origen de la convocatoria:

Ministerio de Educación y Cultura

Coorganizadores:

AGESIC

Destinatarios:

No docentes

Modalidad:

Virtual

Estado:

Concluido

Período de inscripción:

-

Descripción de la propuesta:

OBJETIVOS GENERALES

- Brindar las herramientas necesarias para que el funcionario logre una correcta atención de sus usuarios, tanto de aquellos que llegan al mostrador, como los que consultan telefónicamente.

- Buscar que el trabajador pueda disfrutar de su trabajo y revalorizarlo.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

- Entender el proceso de comunicación para aplicar reglas básicas de diálogo, expresión y comprensión del otro.

- Conocer las claves para identificar clientes difíciles o problemáticos de forma tal de resolver sus consultas o satisfacer sus posibles necesidades.

- Generar técnicas para poder afrontar el horario de trabajo y contrarrestar el estrés laboral negativo.

- Introducir al teletrabajo, herramientas y precauciones a tener en cuenta.

Inicio y finalización de curso:

-

Origen de la convocatoria:

Consejo Directivo Central

Destinatarios:

Docentes
No docentes

Modalidad:

Virtual

Estado:

Concluido

Período de inscripción:

-

Descripción de la propuesta:

OBJETIVO GENERAL

  • Contribuir al desarrollo del liderazgo emocional como habilidad fundamental en la dirección y manejo de equipos de trabajo.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

  • Identificar aquellas habilidades o competencias emocionales necesarias para el ejercicio de un liderazgo emocional.
  • Aplicar distintas estrategias de liderazgo emocionalmente competente que favorezcan ambientes laborales positivos.
  • Generar habilidades emocionales que permitan un mejor manejo de las actividades directivas.

Requisitos:

Para la realización del curso es necesario que los participantes cuenten con los siguientes requisitos:

- Tener disponibilidad horaria para realizar el curso virtual.
- Contar con conocimientos básicos de Informática a nivel de usuario, manejo de escritorio de trabajo, procesador de texto, Internet y correo electrónico.
- Acceder a un equipo (computadora o laptop) con conexión a Internet. Si bien se puede, no se aconseja utilizar teléfonos celulares para realizar el seguimiento del curso dado que no presentan la misma practicidad que un equipo de escritorio y también puede dificultarse la visualización de las opciones en pantalla.
- Poseer cuenta de correo electrónico personal activa (de uso frecuente).
- Contar con funcionalidades y aplicaciones instaladas en el equipo de trabajo: Navegador web (Mozilla, Internet Explorer o Chrome, entre otros), Adobe Flash Player para visualizar videos, Acrobat Reader o similar para visualizar archivos pdf. Otros: Java funcionando y Cookies activas.

Inicio y finalización de curso:

-

Origen de la convocatoria:

Consejo Directivo Central

Destinatarios:

No docentes

Modalidad:

Virtual

Estado:

Concluido

Período de inscripción:

-

Descripción de la propuesta:

Objetivos generales:

- Proporcionar a los funcionarios los conocimientos sobre el valor de la información disponible, aplicando las mismas a las formas documentales: Resoluciones y Oficios, que les permitan reflexionar, ser autocríticos y resolver problemas, buscando alcanzar mejorar el nivel de desempeño en sus funciones.

- Lograr que los funcionarios en el proceso de enseñanza aprendizaje, trabajen en forma autónoma y crítica, asumiendo los cambios como un desafío constante y permanente de la realidad.

Requisitos:

Funcionarios/as de la Administración Nacional de Educación Pública de todo el país, que desempeñen funciones administrativas y en sus prácticas diarias deban realizar Resoluciones y Oficios.

Inicio y finalización de curso:

-

Origen de la convocatoria:

Consejo Directivo Central

Destinatarios:

Docentes
No docentes

Modalidad:

Virtual

Estado:

Concluido

Período de inscripción:

-

Descripción de la propuesta:

Objetivo general:

- Iniciar un proceso de formación con los funcionarios y funcionarias de la ANEP, que contribuya a la detección oportuna (prevención) y aplicación de estrategias de intervención, ante situaciones de acoso moral laboral (o Mobbing) y acoso sexual.

Objetivos específicos:

- Conocer los conceptos teóricos fundamentales, que describen ambas formas de violencia en el trabajo (la del acoso moral laboral y la de acoso sexual) y su diferenciación con otras manifestaciones.

- Identificar situaciones de acoso moral laboral y sexual que afectan la salud de los funcionarios y el proceso productivo de la organización.

- Aplicar distintos dispositivos de intervención para lograr una solución adecuada en el marco de los protocolos existentes de actuación.

- Prevenir situaciones de violencia.

Requisitos:

Funcionarios/as de los diferentes escalafones de la Administración Nacional de Educación Pública de todo el país, con o sin personal a cargo.

Inicio y finalización de curso:

-

Origen de la convocatoria:

Consejo Directivo Central

Destinatarios:

No docentes

Modalidad:

Virtual

Estado:

Concluido

Período de inscripción:

-

Descripción de la propuesta:

Objetivo:

- Profundizar en el conocimiento de los procesos y sus interrelaciones, con un enfoque que facilite el análisis de datos resultantes de la gestión sistemática de los mismos.

Contenido temático:

- Generalidades.

- Concepto de procesos y sus interrelaciones.

- Identificación de diversos tipos de procesos.

- Mapa de procesos.

- Personal para gestión por procesos.

- Planificación de los procesos.

- Gestión sistemática de los procesos.

- Técnicas estadísticas descriptivas para la gestión de los procesos.

- Capacidad de los procesos.

- Medición y monitoreo de los procesos. Sistemas de indicadores.

- Gráficos de control.

- Análisis de los datos.

- Enfoque a procesos de la norma UNIT-ISO 9001.

 

Requisitos:

Funcionarios y funcionarias de la Administración Nacional de Educación Pública de todo el país, que cumplen funciones no docentes en niveles de conducción, (encargados, jefes, directores de departamento y división, etc.), técnicos y profesionales de todas las áreas participantes en la gestión por procesos.

Inicio y finalización de curso:

-

Origen de la convocatoria:

Consejo Directivo Central

Destinatarios:

Docentes
Noveles docentes

Modalidad:

Virtual

Estado:

En curso

Período de inscripción:

-

Descripción de la propuesta:

Objetivos del curso:

- Capacitar a los participantes para que puedan dominar herramientas y recursos fundamentales del Coaching Ontológico con un enfoque hacia las personas y la empresa.

- Presentar una metodología concreta para alcanzar resultados efectivos en la labor y la actividad cotidiana de las personas que interactúan en una empresa u organización.

- Desarrollar el potencial de las personas compatibilizando el interés personal con el corporativo.

- Ofrecer una visión amplia de los modelos internacionales de mayor desarrollo y sus coincidencias y diferencias.

 

Requisitos:

Funcionarios/as de la Administración Nacional de Educación Pública de todo el país, que cumplen funciones docentes y no docentes en niveles de conducción (encargados, jefes, directores, etc.), técnicos y profesionales de todas las áreas que dirigen o coordinan equipos de trabajo.

Inicio y finalización de curso:

-

Origen de la convocatoria:

Consejo Directivo Central

Destinatarios:

Noveles docentes
Estudiantes de Formación en Educación

Modalidad:

Virtual

Estado:

Concluido

Descripción de la propuesta:

Objetivo general:

"Mejorar en cantidad y calidad la formación inicial de grado para que tenga un real impacto en las aulas, a través del desarrollo de propuestas educativas innovadoras centradas en el estudiante”.
Acompañando lo antes planteado, esta actividad de extensión tiene la finalidad de interactuar con otras comunidades académicas pertenecientes al CFE, abarcando dos campos de conocimiento (Lengua y Tecnologías Digitales). Se busca propiciar la interdisciplinariedad.

Requisitos:

Estudiantes de Formación Docente y Noveles egresados.

Inicio y finalización de curso:

-

Origen de la convocatoria:

Consejo de Formación en Educación

Modalidad:

Virtual

Estado:

Concluido

Período de inscripción:

-

Descripción de la propuesta:

Objetivo general

  • Fortalecer y actualizar los saberes adquiridos en relación con la escritura para poder producir textos que comuniquen de manera clara y eficaz, principalmente en el ámbito de la redacción de documentos.

Objetivos específicos

  • Sensibilizar acerca de la importancia de la documentación escrita como unidades de comunicación, que favorecen la eficacia de la tarea laboral y la dinámica institucional.
  • Reflexionar sobre el uso correcto de la lengua en su aplicación cotidiana a las comunicaciones y escritos en la Administración Pública; con el fin de conseguir un lenguaje claro, adecuado y sencillo para mejorar la gestión.
  • Recrear contextos significativos de comunicación escrita administrativa: análisis de distintos tipos de documentos oficiales y práctica de redacción.

Requisitos:

Funcionarios/as no docentes que cumplen tareas administrativas en dependencias y centros educativos de la Administración Nacional de Educación Pública de todo el país.

Inicio y finalización de curso:

-

Origen de la convocatoria:

Consejo Directivo Central

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