Presencial
Destinatarios:
Modalidad:
Estado:
Período de inscripción:
Descripción de la propuesta:
El proyecto de Maestría en Cultura Escrita y Educación, de corte profesionalizante, surge como propuesta en el marco de las actividades encomendadas a la Cátedra libre «Luis Juan Piccardo», Cátedra de Integración Regional para la Cultura Escrita (CIRCE) del Consejo de Formación en Educación (ANEP CFE) y se presenta para su consideración como programa conjunto con el Instituto Universitario Elbio Fernández (IUEF). Cuenta con los auspicios de la Biblioteca Nacional del Uruguay.
«En las últimas décadas se han observado, en nuestro país y en las comunidades hispanohablantes en general, dificultades para la enseñanza de la lengua formal y resultados que demuestran la notoria ineficacia de los métodos que guían la apropiación de la lengua escrita en todos los grados de la educación. La evidencia empírica y las mediciones estadísticas dan muestras de lo que parece constituir un fracaso del ejercicio educativo, hecho que ha desatado ingentes esfuerzos compensatorios en la enseñanza formal» (CODICEN, Fundamentos: 2022).
En consonancia con las necesidades declaradas en nuestro medio, la ANEP CFE y el IUEF ofrecen aquí un programa de maestría de enfoque lingüístico-cultural para el acercamiento a la producción escrita de nuestra comunidad letrada.
Requerimientos para la postulación al programa de maestría:
a. Presentación de una carta de interés con fundamentos de aspiración al posgrado.
b. Presentación del o los títulos alcanzados.
c. Breve CV (máximo una carilla)
d. Constancia de un curso aprobado de lengua extranjera moderna (con la inscripción o durante el cursado).
Tendrán prioridad (no excluyente) para el ingreso al programa:
a. Los docentes en actividad titulados por la ANEP.
b. Los docentes y funcionarios en actividad de la ANEP.
c. Otros profesionales en actividad de instituciones universitarias públicas o privadas, nacionales o extranjeras.
d. En todos los casos, los profesionales que no hayan aprobado, con anterioridad, carreras de posgrado.
Objetivo general:
El programa de Maestría en Cultura Escrita y Educación apuesta a que cada maestrando oriente su actuación al fortalecimiento de la cultura escrita en el sistema educativo nacional, para lo cual se prevé que:
- estimule la reflexión y el análisis crítico de conceptos lingüísticos específicos para su formación;
- proponga, diseñe y desarrolle prácticas creativas e innovadoras que le permitan potenciar los saberes;
- actúe de acuerdo con los principios éticos que rigen las profesiones, reconociendo su compromiso con el mejoramiento del sistema educativo en su conjunto.
Duración: 2 años
Modalidad de cursado: presencial + aula expandida
Número de asignaturas: 13 + 2 optativas
Carga horaria total: 900
Requisitos:
Inicio y finalización de curso:
Origen de la convocatoria:
Destinatarios:
Modalidad:
Estado:
Período de inscripción:
Descripción de la propuesta:
Se propone un ciclo de encuentros de desarrollo académico, como forma de promover la participación conjunta de estudiantes, docentes, egresadas y la comunidad educativa en general.
Con el propósito de socializar saberes y experiencias, de manera de construir y circular conocimiento específico sobre la educación en la primera infancia, un campo que integra diversidad de propuestas, programas y políticas.
Se busca poner en diálogo a distintos actores que trabajan con la primera infancia desde una concepción integral e integradora.
El ciclo 2023 se compondrá de 4 instancias, a desarrollarse en el segundo semestre. Es preciso inscribirse a cada una, de manera de confirmar su asistencia. Se trata de actividades abiertas y gratuitas, otorgándose constancia de asistencia a quienes efectivamente participen. Es de destacar que este ciclo cuenta con la declaración de interés por parte del CFE.
En la sección cronograma se encuentra la información de cada una de las actividades.
Las actividades se llevarán a cabo en el local de los Institutos Normales de Montevideo, sito en Soriano 1658.
Requisitos:
Inicio y finalización de curso:
Origen de la convocatoria:
Destinatarios:
Modalidad:
Estado:
Período de inscripción:
Descripción de la propuesta:
El 9 de setiembre se desarrollará la décima edición del Coloquio de Historia del Español "De lenguas y de poetas en el patio de vates", en el Centro Regional de Profesores del Suroeste, en Colonia del Sacramento, de 9:00 a 18:00 h.
La actividad no tiene costo y los cupos son limitados. La inscripción es vía correo electrónico a hcoloquiox@gmail.com.
Se dará certificado de asistencia.
Por consultas: comunicarse al correo hcoloquiox@gmail.com.
ANEP-CFE - DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL - CÁTEDRA PICCARDO - CERP DEL SUROESTE
Requisitos:
Inicio y finalización de curso:
Origen de la convocatoria:
Destinatarios:
Modalidad:
Estado:
Período de inscripción:
Descripción de la propuesta:
El Centro de Formación Permanente de la DGEIP convoca a inscripción a Maestros Directores e Inspectores, efectivos, interesados en participar de la actividad de formación: “Desafío de la Planificación Curricular por Competencias en la Educación Primaria” a cargo del Dr. Martín Aiello.
Objetivo general:
- Promover la implementación de planificaciones por competencia en docentes y directivos del
nivel primario.
Objetivos específicos:
- Adquirir conocimientos sobre planificación curricular, secuencias metodológicas y evaluaciones por competencia.
- Experimentar procesos de planificación curricular por competencias por ciclo o ámbito.
- Reflexionar con sensibilidad hacia las necesidades del estudiante mediante el trabajo en grupo entre colegas.
Requisitos:
Inicio y finalización de curso:
Origen de la convocatoria:
Coorganizadores:
Más información:
Destinatarios:
Modalidad:
Estado:
Descripción de la propuesta:
El Proyecto Noveles Docentes del IFD de Durazno, en el marco de la formación el Plan de Trayectorias del CFE, organiza instancias de formación para noveles docentes de todo el país con el objetivo de fortalecer y ampliar sus conocimientos en diversas áreas temáticas. Estas actividades buscan fomentar la generación de aprendizajes significativos tanto para los formadores como para los participantes, en beneficio de su labor diaria.
Se realizan en modalidad presencial (en el IFD de Durazno) y virtual (a través del canal de YouTube del Instituto) a las 17:15hs.
Se entrega constancia de participación tanto para quienes lo hagan de forma presencial como virtual.
No es necesario inscribirse para participar de las actividades.
Por consultas escribir a: ifddurazno@gmail.com
Requisitos:
Inicio y finalización de curso:
Origen de la convocatoria:
Inscripciones:
Más información:
Destinatarios:
Modalidad:
Estado:
Período de inscripción:
Descripción de la propuesta:
El conversatorio se propone la inclusión de temáticas de salud mental en la formación docente contextualizadas en la cotidianeidad del trabajo de aula. Repara en la importancia de delimitar los marcos teóricos de referencia, con el propósito de deconstruir algunas concepciones implantadas acríticamente y de construir herramientas de trabajo alternativas.
Objetivos:
- Introducir la complejidad implicada en el abordaje de las emociones y las controversias latentes sobre la propuesta de “educarlas”.
- Exponer el concepto de mediación en el campo de la salud mental.
- Comunicar experiencias con mediadores narrativos: el cuento infantil como objeto intermediario para el psiquismo.
Fecha / Horario: viernes 4 de agosto de 2023 18:00 a 20:00 h.
Lugar: Instituto de Perfeccionamiento y Estudios Superiores Asilo 3255, Montevideo.
Requisitos:
Inicio y finalización de curso:
Origen de la convocatoria:
Inscripciones:
Destinatarios:
Modalidad:
Estado:
Período de inscripción:
Descripción de la propuesta:
Objetivo general
- Identificar, sensibilizar, informar y reflexionar sobre el nuevo rol a adoptar luego del retiro jubilatorio en modalidad de formato taller.
Objetivos específicos
- Reconocer y capitalizar las experiencias personales vividas a lo largo de la vida laboral. Autodiagnóstico de la situación personal ante el retiro jubilatorio.
- Abordar los estereotipos con relación al retiro laboral y edadismo. Fases de la transición hacia el nuevo rol. Dimensión psicológica, emocional y familiar del retiro en cada uno de los integrantes.
- Redefinir ámbitos de participación e integración social.
- Reflexión sobre los ámbitos de desarrollo y de calidad de vida: físico, afectivo, psicológico, familiar, social y cultural.
- Generar un proyecto personal. Posibilidades reales, factores protectores y de riesgo, obstáculos y desafíos.
El curso se desarrollará durante cinco semanas con encuentros presenciales semanales de tres horas de duración.
Clases presenciales: viernes 4, 11, 18 de agosto y 1, 8 de setiembre de 2023.
Requisitos:
Inicio y finalización de curso:
Origen de la convocatoria:
Inscripciones:
Destinatarios:
Modalidad:
Estado:
Período de inscripción:
Descripción de la propuesta:
La Oficina Regional de UNESCO en Montevideo, el Consejo de Formación en Educación (CFE) y la Unidad de Desarrollo Profesional Docente de la Dirección Sectorial de Planeamiento Educativo del CODICEN, invitan a los interesados a participar en la conferencia "La evaluación en el modelo competencial", a cargo del Dr. Javier M. Valle (Universidad Autónoma de Madrid).
La actividad se realizará el martes 4 de julio de 16:00 a 18:00 horas en el Instituto de Perfeccionamiento y Estudios Superiores "Juan E. Pivel Devoto" (IPES). Quienes deseen participar de forma presencial deben confirmar asistencia a través del formulario web.
La conferencia se transmitirá en vivo a través del canal del CFE en YouTube.
Inicio y finalización de curso:
Origen de la convocatoria:
Destinatarios:
Modalidad:
Estado:
Período de inscripción:
Descripción de la propuesta:
La Dirección Sectorial de Salud del Consejo Directivo Central y la Comisión Honoraria para la Salud Cardiovascular invitan a funcionarios/as del programa 01 que no cuenten con capacitación en la temática, a participar del “Taller de Sensibilización sobre Reanimación Cardíaca Básica” que se estará desarrollando en el marco de las jornadas de concientización sobre la Resucitación Cardiovascular Básica.
La actividad consta de una parte teórica y una práctica donde se realizarán maniobras RCB y uso del Desfibrilador Externo Automático (DEA).
Requisitos:
Inicio y finalización de curso:
Origen de la convocatoria:
Inscripciones:
Destinatarios:
Modalidad:
Estado:
Descripción de la propuesta:
Se trata de un encuentro presencial en la ciudad de Tacuarembó, el día viernes 21 de abril, en el horario de 9:00 a 17:00 (lugar a definir).
Comprende los departamentos de Artigas, Rivera, Cerro Largo, Salto, Durazno y la sede, Tacuarembó.
El principal propósito de esta serie de eventos es llevar a cabo propuestas formativas de actualización profesional e informar sobre las novedades respecto a los recursos y las herramientas tecnopedagógicas que ofrece el ecosistema Ceibal en el 2023.
ACTIVIDADES A DESARROLLAR DURANTE EL EVENTO:
Matutino
Horario: 10:00 a 12:15
Taller: Claves para entender la potencialidad de la evaluación formativa.
Público: Prof. de Lengua Española y Literatura de UTU, y prof. de Literatura de DGES.
Docentes: Equipo DIEE (Mtra. Gabriela Salsamendi).
Horario: 10:00 a 11:30
Actividad: Prácticas en el aula desde el enfoque competencial.
Público: Prof. de Lengua española de DGES
Docente: Profa. Sabrina Barboza, (Rivera)
Horario: 11:30 a 12:15
Conversatorio: Abordajes y orientaciones en Lengua Española
Público: Prof. Lengua española de DGES
Docentes: Inspectoras Roxana Núñez y Noemí Rivero.
Horario: 10:00 a 12:15
Taller: Novedades de la Plataforma de Lengua de Ceibal
Público: Inspectores y dinamizadores de DGEIP
Docentes: Equipo Ceibal (Silvana Morales y Leandro Bustos).
Vespertino
Horario: 13:45 a 16:00
Taller: Claves para entender la potencialidad de la evaluación formativa.
Público: Inspectores y dinamizadores de DGEIP
Docentes: Equipo DIEE (Mtra. Gabriela Salsamendi).
Horario: 13:45 a 16:00
Taller: Novedades de la Plataforma de Lengua de Ceibal
Público: UTU y Secundaria
Docentes: Equipo Ceibal (Silvana Morales y Leandro Bustos).
Requisitos:
- Inspectores
- Docentes primaria
- Docentes media