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Descripción de la propuesta:
Como refiere a nociones básicas que nos hagan lectores competentes de los mensajes visuales, está orientado a docentes de Educación Primaria, Media y Formación Docente, que no se hayan especializado en comunicación visual, o similar, y a estudiantes de CFE, de Uruguay
Requisitos:
Inicio y finalización de curso:
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Descripción de la propuesta:
Se trata de una propuesta innovadora, que promueve el desarrollo de competencias profesionales que provoquen efectos positivos sobre los aprendizajes de los estudiantes.
Se ensamblan en el desarrollo del curso, aspectos teóricos de Didáctica-Práctica vinculados a aprendizaje, enseñanza y evaluación, y los ODS, como “llamada a la acción” y facilitadores de la construcción de aprendizajes por competencias.
Requisitos:
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Descripción de la propuesta:
A través del presente seminario de formación destinado a los docentes de aula de la ANEP, pretendemos que puedan apropiarse de los géneros discursivos académicos, por medio del diseño de instrumentos didácticos.
De este modo, se atiende a la demanda de transformación a nivel de la profesión docente, considerando aspectos relativos al desarrollo de competencias que posibiliten un mejor desempeño profesional en el ámbito de la escritura académica.
Mediante los encuentros sincrónicos y del acompañamiento mediante tutorías, los docentes reflexionarán sobre producciones escritas de carácter académico.
En esta oportunidad se hará foco en los géneros: artículo académico e informe.
Requisitos:
• 100 % de asistencia a los encuentros sincrónicos.
• Entrega de tareas relacionadas con las dinámicas de trabajo de los encuentros.
• Entrega de tarea final.
Inicio y finalización de curso:
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Descripción de la propuesta:
Los podcasts son una serie de archivos de audio digital, que se distribuyen como episodios a través de servidores web y pueden descargarse. Resultan efectivos para apoyar y complementar las clases o materiales de estudio facilitando la comprensión; su ubicuidad los potencia como recurso para aprender desde cualquier lugar. Los textos orales también pueden atender mejor las diferentes situaciones comunicativas de los estudiantes al explicar, argumentar, narrar, describir para dar cuenta de lo aprendido.
El curso propone experimentar el potencial del podcast para comunicar y aprender mientras se transita por el proceso de producción/distribución de episodios de audio.
Requisitos:
Inicio y finalización de curso:
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Descripción de la propuesta:
El Pensamiento Visual o "Visual Thinking" es una habilidad natural del ser humano, basada en la percepción visual como actividad cognitiva. El 80% de nuestro cerebro está diseñado para asimilar y procesar imágenes, por lo que le supone menos esfuerzo que leer un texto. Aprovechando el poder de nuestro cerebro visual podremos lograr una mejor forma de comprender, transmitir y comunicar, ideas y conceptos.
Este curso brindará herramientas para poder emplear de forma metódica y simplificada estas habilidades innatas que muchos de nosotros hemos utilizado de forma intuitiva e instrumenta estrategias para trabajar en el aula con los estudiantes. El curso aporta una metodología específica para que el trabajo en clase y el momento de estudio en casa incorpore elementos visuales que propicien la jerarquización y organización de la información. Integrando estos conceptos a los que ya desarrollamos, se fortalece la comprensión de los temas estudiados y la asociación con ideas previas y con diversas situaciones de la vida.
En suma, constituyen estrategias y herramientas que enriquecen los métodos de aprendizaje y de enseñanza. Frente a las dificultades de aprendizaje, el pensamiento visual facilita el desarrollo comunicativo y brinda alternativas que refuerzan y facilitan la comprensión. Este proceso a la vez, refuerza la escucha activa, rescata habilidades plásticas y motrices, además de fomentar la creatividad de forma lúdica y divertida.
Modalidad: virtual autoasistida a través de la plataforma CREA.
Duración: podrá recorrer el curso en el horario y ritmo de su conveniencia. Una vez completado, se otorgará certificado por 20 horas.
IMPORTANTE
Antes de inscribirse solicitamos que actualice sus datos en el sistema. Para ello debe ingresar a Mi Espacio, hacer clic sobre su nombre y seleccionar la opción "Actualizar email" para actualizar el correo electrónico o "Actualizar teléfono" para actualizar el número de celular. Este cambio se verá reflejado en el sistema 24 horas después de haberlo realizado.
Una vez se inscriba, le llegará por email el código del curso en Crea para poder unirse. En caso de no visualizarlo, le recomendamos revisar la carpeta spam o correo no deseado.
Requisitos:
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Descripción de la propuesta:
El curso busca introducir al participante en la técnica de la narrativa digital, brindándole herramientas para que pueda crear sus propias narrativas en el aula y motivar a sus estudiantes. La temática recorre la definición, planificación y creación de una narrativa digital.
Requisitos:
Para aprobarlo y obtener el certificado se tendrá en cuenta la participación activa en los foros de debate, la realización y entrega de todas las tareas y de un trabajo final.
Inicio y finalización de curso:
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Descripción de la propuesta:
Uno de los grandes cambios originados por las tecnologías digitales en el contexto educativo es la posibilidad de trabajar colaborativamente en red.
El curso transcurre a través de estrategias metodológicas que favorecen la participación, el relacionamiento y la interacción entre pares, promoviendo el desarrollo de tareas colaborativas, la comunicación multidireccional y la construcción social del conocimiento.
Se utilizan herramientas de la web, plataformas y diversas aplicaciones como facilitadoras del trabajo colaborativo, sincrónico o asincrónico, al tiempo que se analiza su potencial para el trabajo con los estudiantes.
Requisitos:
Para aprobarlo y obtener el certificado se tendrá en cuenta la participación activa en los foros de debate y la realización/entrega de todas las tareas propuestas.
Inicio y finalización de curso:
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Período de inscripción:
Descripción de la propuesta:
Tiene por objetivo profundizar en el conocimiento de los procesos y sus interrelaciones, con un enfoque que facilite el análisis de datos resultantes de la gestión sistemática de los mismos.
Requisitos:
- Cumplir con el perfil del llamado (detallado en destinatarios).
- Tener disponibilidad horaria para realizar el curso virtual.
- Poseer conocimientos básicos de Informática a nivel de usuario, Internet y correo electrónico.
- Acceder a un equipo (computadora o laptop) con conexión a Internet, cámara web y micrófono. Si bien se puede, no se aconseja utilizar teléfonos celulares para realizar el seguimiento del curso dado que no presentan la misma practicidad que un equipo de escritorio y también puede dificultarse la visualización de las opciones en pantalla.
- Contar con una cuenta de correo electrónico activa y de uso personal.
- Contar con las siguientes aplicaciones instaladas en el equipo del participante: Navegador web (Mozilla, Internet Explorer o Chrome, entre otros), Adobe Flash Player para visualizar videos, Acrobat Reader o similar para visualizar archivos pdf. Otros: Java funcionando y Cookies activas.
Inicio y finalización de curso:
Origen de la convocatoria:
Inscripciones:
Destinatarios:
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Descripción de la propuesta:
El curso aborda aspectos teóricos sobre el Aula Invertida, el análisis de experiencias, el diseño de la práctica y reflexiones acerca de las ventajas del enfoque para dinamizar las instancias presenciales de aprendizaje o expandir el aula más allá de sus paredes, tanto en experiencias presenciales como mixtas.
Tiene una duración de 30 días, con una carga de 30 hs. equivalentes a 2 créditos académicos.
Para aprobarlo y obtener el certificado se tendrá en cuenta la participación activa en los foros de debate y la realización/entrega de todas las tareas propuestas.
Antes de inscribirse solicitamos que actualice sus datos en el sistema. Para ello debe ingresar a Mi Espacio, hacer clic sobre su nombre y seleccionar la opción "Actualizar email" para actualizar el correo electrónico o "Actualizar teléfono" para actualizar el número de celular. Este cambio se verá reflejado en el sistema 24 horas después de haberlo realizado.
Requisitos:
Inicio y finalización de curso:
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Estado:
Período de inscripción:
Descripción de la propuesta:
Tiene por objetivo promover e identificar habilidades emocionales y relacionales en los/as funcionarios/as de la ANEP.
Requisitos:
- Tener disponibilidad horaria para realizar el curso virtual.
- Contar con conocimientos básicos de Informática a nivel de usuario, manejo de escritorio de trabajo, procesador de texto, Internet y correo electrónico.
- Acceder a un equipo (computadora o laptop) con conexión a Internet, cámara web y micrófono. Si bien se puede, no se aconseja utilizar teléfonos celulares para realizar el seguimiento del curso dado que no presentan la misma practicidad que un equipo de escritorio y también puede dificultarse la visualización de las opciones en pantalla.
- Poseer cuenta de correo electrónico personal activa (de uso frecuente).
- Contar con funcionalidades y aplicaciones instaladas en el equipo de trabajo:Navegador web (Mozilla, Internet Explorer o Chrome, entre otros), Adobe Flash Player para visualizar videos, Acrobat Reader o similar para visualizar archivos pdf. Otros: Java funcionando y Cookies activas.