Pensamiento Computacional, Inteligencia Artificial y Robótica: abordajes prácticos para el aula

Destinatarios:

Docentes

Modalidad:

Virtual

Estado:

Concluido

Descripción de la propuesta:

Objetivo General:
- Contribuir a la formación de Docentes Referente Semipresencial y Docente Orientador en Tecnología DOT en una temática demandada por CFE, con abordaje práctico y tecnopedagógico.

Objetivo Específicos:
- Reflexionar sobre contenidos, habilidades y competencias que nos permitan aproximarnos a entender desde otro ángulo, el mundo digital en el que vivimos.
- Analizar el potencial que ofrecen distintas herramientas tecnológicas como recursos educativos.
- Compartir con las y los participantes conceptos y herramientas sobre Pensamiento Computacional.
- Contribuir al desarrollo de prácticas educativas equitativas que promuevan en estudiantes el desarrollo de habilidades y competencias asociadas al Pensamiento Computacional.

Requisitos:

Orientado a docentes, equipos docentes, en particular Prof. Referente Semipresencial y Docente Orientador en Tecnologías Digitales, interesados en incorporar herramientas y recursos que permitan integrar tecnologías digitales para el desarrollo de proyectos educativos. La incorporación de estos conocimientos y competencias serán parte de la propuesta de difusión con carácter de extensión que deberán realizar los destinatarios en los centros en los cuales desempeñan su función. Se enfatiza en el carácter multiplicador específico y focalizado de estos docentes en los diferentes ámbitos del CFE, tanto para la formación de Maestros como de Profesores.
No es necesario contar con conocimientos previos de programación o electrónica.

Inicio y finalización de curso:

-

Origen de la convocatoria:

Consejo de Formación en Educación

Coorganizadores:

Fundación Telefónica