Formatos híbridos para la educación

Destinatarios:

En este curso proponemos intercambiar sobre metodologías activas (aprendizaje basado en proyectos y aula invertida) como posibles estrategias para potenciar la planificación educativa en un formato híbrido. Para esto proponemos un recorrido por estas metodologías, mostrar algunos recursos digitales que sean útiles para este propósito y promover un intercambio enfocado en el componente pedagógico. El recorrido incluye un tramo específico sobre Aprendizaje Cooperativo que consideramos un complemento muy importante para el desarrollo de esta modalidad

Coorganizadores: